国际教育学院举办关于“专业与学科概念之辩及有效课堂教学方法”的学术讲座

        本网讯（通讯员：陈青）12月4日下午，国际教育学院在会议室举办了关于“专业与学科概念之辩及有效课堂教学方法”学术讲座，主讲人为国际教育学院院长范东生教授。院长助理黄喆、周倩及学院全体教师一同聆听了此次讲座。本次学术讲座分为两场，上半场主题为“专业与学科概念之辩”，下半场主题为“有效课堂教学方法”，讲座由黄喆主持。

       范东生从学科与专业的概念内涵开始说起，然后着重介绍了大学的学科与专业的各自特点。所谓大学的学科，是指以知识分类为依据对人才实行定向培养的一种组织形式；所谓大学的专业，是依据社会的专业化分工确定的，具有明确培养目标的基本教学单位或教育基本组织形式。学科与专业之间，不仅表现为各自内涵的不同，还表现为各自的体系结构、发展途径及目标不同。可以说，学科建设是专业建设的基础，学科建设为专业建设提供了高水平的师资队伍、教学与研究的基地、学科发展最新成果的课程教学内容等。

       接着，范东生引入“有效课堂教学”主题，他认为，所有能够实现培养社会所需要专业人才的教学活动都是有效的课堂教学。它的出发点和归宿是培养社会需要的人才，课堂教学必须有清晰、可操作性、可检测的目标。一堂课能够实现设计的目标，就是有效的课堂教学。

       最后，范东生结合自己的学术研究，鼓励教师们，务必要重视学科建设与专业建设，学术发展需要按学科体系的思路思考问题，学科才是专业教学的基础，是“源”，大学教师一定要在有效的课堂教学中做学术研究，从而提升专业课教学的针对性和科学性。

       本次讲座使教师们分清了学科与专业的区别，习得了多种有效的课堂教学理念和方法，也激发了青年教师们投身学科建设、投身学术的热情。

（审核：徐鸣   责任编辑： 汪涵涵）